Temukan berita berita tentang PLS disini silahkan juga berbagi berita
Secara historis, pendidikan dalam arti luas telah mulai dilaksanakan sejak manusia berada di muka bumi ini. adanya pendidikan adalah setua dengan adanya kehidupan manusia itu sendiri. Dengan perkembangan peradaban manusia, berkembang pula isi dan bentuk termasuk perkembangan penyelenggaraan pendidikan. Ini sejalan dengan kemajuan manusia dalam pemikiran dan ide-ide tentang pendidikan. Pengertian yang dominan mengenai pendidikan […]
Pada konsep yang agak abstrak, pendidikan dapat dilihat sebagai suatu bentuk sistem produksi. Sebuah taman kanak-kanak menyerahkan sejumlah anak kecil kepada sebuah sekolah dasar. Selanjutnya sekolah dasar akan menyerahkan para lulusan kelas 6 ke sekolah menengah umum (SMP dan SMA). selanjutnya para murid tersebut akan disiapkan untuk menerima pendidikan tinggi di universitas, sebelum akhirnya terjun […]
Saat Aku ke BPKB DIY pas mau wawancara dengan pak Mulyanta, aku mendapatkan informasi lomba blog PNF yang diadakan oleh forum pengelola TI PNF. Ku coba buka pamfletnya, ku baca syarat2nya…eh ternyata tidaklah jauh beda dengan lomba blog Imadiklus, bahkan jauh lebih simpel.wah seru juga nih kalo blog masing – masing hima diikutkan dalam lomba […]
Lagi di tempat KKM nih.. sebuah tempat yang banyak memberikanku pelajaran. entah itu benar atau tidaknya tergantung kita mendiskusikannya he.. banyak sekali yang seharusnya dapat aku tulis,namun ada salah satu yang mengena ketika mengajar ibu2 KF. salah satu wb mengucapkan terimakasih telah membuat semangat kembali untuk belajar membaca. saya cukup terharu mendengar hal tersebut, padahal […]
hidup itu keras..so..tetaplah berusaha..sama seperti tanaman ini..yg berusaha tetap tumbuh walau dibebatuan sekalipun Hari inimenurut rencana anak-anak PLS UNNES bakal ngadain baksos bareng ke sebuah LSM yang nangani anak-anak jalanan di Kota Semarang. Sempet geleng-geleng kepala gue beberapa waktu yang lalu pas dapet email proposal baksos pake nama “Berani Peduli . Duhh..beneran kagak ni! Temen-temen […]
