Berisi tentang urun rembuk opini saran dan kritik serta solisi tentang PLS
Asas Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan Sebelum membahas kaidah dari asas pendidikan tersebut maka perlu adanya suatu penerangan akan arti asas pendidikan itu sendiri. Asas pendidikan merupakan landasan atau dasar dalam melaksanakan kegiatan pendidikan. Negara Indonesia saat ini menganut dua asas pendidikan yaitu : (1) asas Tut Wuri Handayani, (2) asas pendidikan sepanjang hayat (life long […]
Jembatan kali Brantas adalah salah satu jembatan yang terletak di jalan Muharto, kota Malang. Jembatan ini adalah salah satu penghubung yang paling dekat jaraknya untuk menuju ke kota Malang namun pemandangan yang tidak indah seringkali dijumpai oleh pengguna jalan yang melewati jembatan tersebut. Pemandangan tidak indah itu adalah sampah-sampah yang berserakan di tepi jembatan, bukan hanya mengganggu pemandangan saja […]
Pendidikan keterampilan hidup bertujuan untuk memberikan keterampilan kepada seorang individu atau kelompok yang nantinya akan digunakan seorang individu atau kelompok tersebut dikemudian hari. Pendidikan keterampilan hidup dapat menjadi suatu sarana untuk mengembangkan potensi ataupun kemampuan sesorang dalam hal tertentu yang nantinya akan dikembangkan lebih lanjut/dimaksimalkan. Contoh lembaga yang berhubungan dengan pendidikan keterampilan hidup adalah lembaga […]
“IMADIKLUS IN ASEAN JAPAN YOUTH FORUM 2015” Hai perkenalkan nama saya Muria Dwi Lestari, panggil saja Muria. Saat ini saya sedang duduk di semester 2 Jurusan Pendidikan Luar Sekolah di UNJ sekaligus juga sebagai Badan Pengurus Harian IMADIKLUS Uiversitas Negeri Jakarta. Awalnya saya hanya mencoba-coba untuk mengikuti kegiatan tingkat internasional ini tetapi alhasil saya bersyukur […]
Bagi sebagian mahasiswa Pendidikan luar sekolah/Pendidikan nonformal, memahami tujuan pendidikan luar sekolah/ pendidikan nonformal itu sendiri agak terasa sulit jika tidak menerima pemahaman mengenai tujuan PLS/PNF secara ilmiah melalui artikel, jurnal, dan lain sebagainya. Kebanyakan mahasiswa menerima pemahaman tentang tujuan PLS/PNF dari berbagai opini yang dilandaskan pada pengalaman pribadi seseorang. Sebenarnya tidak menjadi masalah asalkan […]
