Artikel dan Opini

Berisi tentang urun rembuk opini saran dan kritik serta solisi tentang PLS

Teori-Teori Pendidikan Teori KOGNITIF dan Teori Pendidikan HUMANISME

A. PEMBELAJARAN MENURUT TEORI KOGNITIF Kognitif adalah salah satu ranah dalam taksonomi pendidikan. Secara umum kognitif diartikan potensi intelektual yang terdiri dari tahapan; pengetahuan (knowledge), pemahaman (comprehention), penerapan (aplication), analisa (analysis), sintesa (sinthesis), evaluasi (evaluation). Kognitif berarti persoalan yang menyangkut kemampuan untuk mengembangkan kemampuan rasional (akal). Teori kognitif lebih menekankan bagaimana proses atau upaya untuk […]

EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

SEJARAH EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN FORMAL DAN NONFORMAL Evaluasi program seringkali didekati dari sudut pandang penelitian dan tidak jarang pula didekati dari sudut pandang ilmu pengelolaan. Penelitian pada umumnya menekankan evaluasi setalah program berlangsung (ex post facto) dan terpisah dari pengelolaan program. Kebalikannya, pengelolaan menekankan evaluasi pada saat program berlangsung dan sebagai bagian yang tak terpisahkan […]

ILUSTRASI HAKEKAT PENDIDIKAN NON FORMAL

ILUSTRASI HAKEKAT PENDIDIKAN NON FORMAL Dlm Pendidikan Nonformal seseorang yg mrasa dianugrahi ilmu agama, stiap sepulang mencari nafkah tanpa perlu legalitas, melaksanakan mengajar ngaji anak2 sekampungnya. Dlm proses perjalanannya, kmudian orangtua2 secara ikhlas rutin berinfak/bersodaqoh untuk pengadaan dan penambahan alat bantu belajar dan untuk tambah2 penghasilan pa Ustadz yg tlah ikhlas mengajarkan ilmu agama pd […]

Pengertian Dan Konsep Dasar Program Pendidikan Kesetaraan Paket A, B Dan C

PENYULUHAN PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET A, PAKET B DAN PAKET C Oleh BAYU PRADIKTO bpradikto@yahoo.com 085758071xxx Dalam upaya untuk menuntaskan program wajib belajar 9 tahun, pemerintah Indonesia telah mengeluarkan berbagai macam kebijakan. Salah satu kebijakan yang memberi kesempatan seluas-luasnya bagi warga masyarakat untuk tetap mengikuti pendidikan adalah salah satu sistem peralihan program atau disebut multientry-multiexit. […]

Pendidikan Luar Sekolah Tidak Termasuk dalam UU Sisdiknas

Pendidikan Luar Sekolah Tidak Termasuk dalam UU Sisdiknas dimaksud adalah UU No 20 Tahun 2003, dalam UU tersebut yang tercantum adalah pendidikan non formal, dan kita sama sama tau bahasa hukum adalah bahasa yang tidak bisa di interpresikan lain, bahasa hukum juga harus bahasa ilmiyah, karena bahasa hukum bahasa undang undang adalah proseres kebenaranya sudah […]

More posts