Pendidikan Luar Sekolah dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi

Seiring perkembangan zaman, teknologi informasi dan komunikasi akan semakin meningkat. Maka dari itu pola pembelajaran juga harus dirubah mengikuti perubahan zaman yang disebabkan oleh perkembagan teknologi. Dalam pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi ini setidaknya pendidik juga harus mampu menguasai dan mau menggunakan teknologi.

Pada saat ini perkembangan teknologi informai  dan komunikasi sangat pesat sehinga warga belajara baik itu masyarakat umum,profesi dan lain sebaginya mau tidak mau harus mengenal dan mengetahui  dan bisa menggunakan teknologi tersebut.di era zaman teknogi sekarang ini apapun yang kita kerjakan akan lebih mudah dalam melakukan sesuatu termasuk dalam belajar baik itu belajar di sekolah ( formal ) maupun di luar sekolah (non formal).dalam pendidikan luar sekolah media teknologi sangat di butuhkan dalam pembelajaran di pendidikan luar sekolah. Keunggulan Pendidikan luar sekolah yang tidak dimiliki oleh jurusan lain

Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran juga dilakukan dalam rangka meningkatkan efektifitas dalam pelaksanaan proses pembelajaran yang pada akhirnya dapat meningkatkan hasil belajar serta mutu dari para peserta didik atau pun warga belajar. Beberapa manfaat dari teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan luar sekolah sebagai berikut:

Pendidikan Luar Sekolah Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi

1. TIK sebagai infrastruktur pembelajaran, Dengan dimanfaatkannya TIK ini pembelajaran jadi bisa dilaksanakan di mana saja dan kapan saja, serta tidak terkendala lagi oleh keadaan di mana peserta didik, pengajar dan bahan ajar.
2. TIK sebagai sumber bahan belajar, Pemanfaatan TIK sebagai suatu sumber bahan belajar akan menjamin tersedianya materi-materi pembelajaran yang selalu terperbaharui dan selalu tersedia untuk diakses setiap saat. Selain itu materi-materi pembelajaran pun akan lebih mudah untuk diperbaharui menyesuaikan dengan cepatnya perkembangan ilmu pengetahuanyang terjadi. Contohnya warga belajar yang sedang belajar menjahit misalnya dapat mencari bahan pembelajaran atau materi pembelajaran lewat internet, youtube, dan lain-lainnya.
3. TIK sebagai alat bantu dan fasilitas pembelajaran, Melalui pemanfaatan TIK sebagai alat bantu dan fasilitas pembelajaran, suatu materi pembelajaran akan tersampaikan dengan lebih baik dengan mempertimbangkan konteks dunia nyatanya.
4. TIK sebagai pendukung  manajemen  pembelajaran, Pemanfaatan TIK dalam mendukung manajemen pembelajaran dapat dipergunakan untuk   membantu       mengelola        dan      mengolah         data-data pendidikan dan pembelajaran sehingga menghasilkan suatu lembaga pendidikan yang berkualitasyang mampu menyediakan data pendidikan yang akurat, mudah dipergunakan, serta dapat diperoleh dengan tepat waktu.
5. TIK sebagai sistem pendukung  keputusan, Sistem kerja TIK yang membuat suatu data bisa selalu diperbaharui dan tersedia setiap saat akan memberikan jaminan terhadap ketersediaan data-data yang valid dan reliabel guna terciptanya keputusan dankebijakan yang menguntungkan suatu pihak.

Dengan dimanfaatkannya teknologi dalam media pembelajaran dalam proses belajar dan mengajar, akan mempermudah cara pengajar dalam berkomunikasi dan berinteraksi dengan peserta didiknya. Dan akan mempermudah bagi peserta didik pada saat mereka hendak belajar secara mandiri. Karna jika teknologi informasi dan komunikasi dimanfaatkan dengan baik, maka proses pembelajaran akan berlangsung dengan kondusif dan inovatif.

Memberdayakan masyarakat dapat diartikan sebagai proses menciptakan masayrakat yang mandiri dan terampil sehingga dapat mensejahterakan kehidupan masyarakat itu sendiri, baik dari segi ekonomi, sosial mauoun budaya. Dalam pemberdayaan masyarakat, kita juga dapat memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebagai sarana dalam proses pembelajaran. Bisa dicontohkan, pemanfaatan Internet.

Di internet, kita dapat mengakses apapun seperti materi-materi pelajaran (bisa disearching di Google) atau video-video pembelajaran (tentunya YouTube yang paling terkenal saat ini) .

Disini kita dapat menggunakan Internet untuk memberdayakan masayrakat. Sama hal nya dengan yang saya lakukan saat, memposting artikel, dan dapat diakses oleh orang lain. Dan dalam pemberdayaan masyarakat tentu materi pembelajarannya pun mengarah kepada pemberdayaan.  Begitulah contoh dari pembelajaran program pemberdayaan masyarakat lewat internet dengan memposting pembelajaran-pembelajaran tertentu.