Berisi tentang urun rembuk opini saran dan kritik serta solisi tentang PLS
Darus: Imadiklus Kini dan Nanti dalam Kegiatan Refleksi Imadiklus. Berangkat dari sebuah kebutuhan tentang apa yang ingin di gali dari sebuah ilmu ke-organisasi IMADIKLUS, adah yang menampung berbagai insfirasi masyarakat dan para anak-anak terpelajar di seluruh Indonesia yang mencetak generasi yang berbudi pekerti luhur nan agung. Dengan mengacu pada BALSEM, jangan terkejut dengan kata ini […]
Pendekatan Dalam Pendidikan Orang Dewasa. Dalam kajian ini, saya akan sedikit membahas tentang pendekat-pendekan apa saja yang dapat kita lakukan pada orang dewasa dalam proses belajarnya. Karena dengan adanya pendekatan tersebut, kita dapat lebih jelas dalam memahami serta mengetahui hal-hal apa yang dapat menjadi kelebihan dan kekurangan dalam proses pembelajaran. Sehingga nantinya, pendidikan yang kita kajikan […]
Perkembangan Sosio Emosional Anak pada Masa TK SD SMP SMA Latar Belakang Pada masa lampau, emosi biasanya sering sekali diabaikan dalam masalah studi atau pembelajaran mengenai perkembangan anak, baik itu mulai dari masih bayi sampai dengan masa dewasa. Emosi juga dapat menentukan bagaimana kepribadian dan penyesuain sosial anak terhadap lingkungan mereka. Kita juga dapat menilai […]
”PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH, BISA DIDALAM SEKOLAH (?)” Banyak perdebatan muncul ntah karena memang sedang beradu argumen atas dasar keilmuan atau memang untuk keseruan sebuah diskusi semata (Bhs jawa: Abang-abang lambe). Pendidikan Luar Sekolah (PLS) yang pada dasarnya menganut pemikiran-pemikiran yang mengarah pada sebuah ‘pembebasan’ melalui proses-proses pendidikan. Beberapa klaim hangat lainnya juga menjadi sorotan utama […]
Pentingnya Pendidikan Karakter AUD dalam Pembentukan Perilaku dan Kepribadian BAB I PENDAHULUAN Latar belakang Karakter secara etimologis berasal dari bahasa Yunani “karasso”, yang berarti ‘cetak biru’, ‘format dasar’, ‘sidik’ seperti dalam sidik jari. Karakter adalah sesuatu yang bebas, tidak dapatdikuasai manusia, karakter juga dipahami seperti lautan, tidak terselami, dan tidak dapat diintervensi. Dengan kata lain […]
