Artikel dan Opini

Berisi tentang urun rembuk opini saran dan kritik serta solisi tentang PLS

Teknik- Teknik PRA

Pengertian Teknik PRA adalah alat-alat untuk melakukan kajian (keadaan) desa. Teknik PRA bertujuan untuk mengungkap kembali kajian/keadaan desa berupa visual(gambar atau bentuk yang bisa dilihat) yang dipergunakan sebagai media diskusi masyarakat tentang keadaan diri mereka sendiri dan lingkungannya. 1. Teknik-teknik dalam teknik PRA A.    Teknik Penelusuran Alur Sejarah Lokasi/Desa 1. Jenis informasi yang dikaji Sejarah terbentuknya […]

Pengkajian (Keadaan) Desa

1. Pengertian Pengkajian keadaan desa adalah kegiatan penelitian tentang aspek-aspek kehidupan masyarakat yang dilakukan oleh masyarakat sendiri dengan dipandu (difasilitasi) oleh para petugas lembaga pengembang program. Aspek-aspek kehidupan masyarakat yang ‘diteliti’ atau ‘dikaji’ tergantung kepada kebutuhan. Aspek-aspek secara umum meliputi : Perekonomian masyarakat (mata pencaharian baik pertanian maupun bukan pertanian polonal sumber daya alam dan sumber […]

Kebutuhan dan Sumber Belajar

Pengertian PRA 1. Pengertian PRA SecaraHarfiah Jika istilah Participatory Rural Appraisal diterjemahkan secara harfiah atau kata per-kata maka artinya adalah penlaian / pengkajian / penelitian (keadaan) desa secara partisipatif. Metode PRA artinya adalah cara yang digunakan dalam melakukan kajian untuk memahami keadaan / kondisi desa dengan melibatkan partisipasi masyarakat. 2. Pengertian PRA secaralebihluas(pengertian di lingkunganKonsorsium) Di Indonesia […]

Teknik identifikasi kebutuhan dan sumber belajar Pendidikan Luar Sekolah

A. OBSERVASI PENGERTIAN Usaha pengamatan yang dapat dianggap merupakan salah satu cara penelitian yang paling sesuai bgi para ilmuan dalam bidang ilmu-ilmu sosial. TUJUAN UTAMA OBSERVASI Tujuan utama observasi adalah mengamatai tingkah laku manusia sebagai peristiwa actual, yang memungkinkan kita memandang tingkah laku sebagai proses. Tujuan kedua dari observasi adalah untuk menyajikan kemabali gambaran-gambaran kehidupan […]

Teknik-Teknik Identifikasi Sumber Belajar

Teknik – Teknik Identifikasi Kebutuhan Belajar Teknik identifikasi kebutuhan belajar adalah cara pengumpulan data atau informasi. Sebagai teknik dia tidak mengikat melainkan lurus (flexible) untuk dipilih mana yang paling cocok untuk dipakai pada suatu kegiatan tertentu. Sasaran pokok harus dapat  dikumpulkan datanya atau informasi mengenai kebutuhan belajar masyarakat dengan selengkap mungkin sehingga dapat dipakai landasan […]

More posts