Pendidikan luar sekolah menawarkan beragam jenis dan program yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan belajar yang spesifik dan beragam di masyarakat, melampaui batasan pendidikan formal. Klasifikasi Jenis PLS Menurut Peraturan Pemerintah Nomor 73 Tahun 1991, jenis pendidikan luar sekolah diklasifikasikan menjadi beberapa kategori utama : Pendidikan Umum: Jenis pendidikan ini berfokus pada perluasan dan peningkatan […]
Pendidikan merupakan fondasi utama bagi kemajuan individu dan peradaban suatu bangsa. Di Indonesia, sistem pendidikan tidak hanya terbatas pada jalur formal yang terstruktur di sekolah, melainkan juga mencakup Pendidikan Luar Sekolah (PLS). PLS hadir sebagai respons terhadap kebutuhan belajar masyarakat yang beragam, memberikan kesempatan bagi setiap individu untuk terus belajar dan berkembang sepanjang hayat. Definisi […]
Pendidikan luar sekolah (PLS) menjadi solusi penting dalam memastikan akses pendidikan bagi semua kalangan, terutama mereka yang tidak dapat mengikuti sistem pendidikan formal. Di Indonesia, program ini telah membantu jutaan individu, mulai dari anak-anak hingga orang dewasa, untuk memperoleh keterampilan, pengetahuan, dan kesempatan yang setara. Artikel ini akan membahas apa itu pendidikan luar sekolah, manfaatnya, […]
Pendidikan adalah hak asasi setiap individu, namun tidak semua orang memiliki akses ke pendidikan formal karena berbagai kendala seperti ekonomi, geografis, atau sosial. Di Indonesia, pendidikan kesetaraan hadir sebagai solusi untuk memberikan kesempatan belajar bagi mereka yang tidak dapat mengikuti sistem pendidikan formal. Program seperti Paket A, Paket B, dan Paket C telah menjadi pilar […]
Biasanya orang tua menjadi pendamping saat acara wisuda putra-putri mereka. Namun berbeda dengan kisah satu ini, Yekti Wulancahyani dan putra sulungnya Rahadyan Prasdhana kompak wisuda bersama di Universitas Negeri Surabaya (Unesa) pada 10 Agustus 2023. Yekti Wulancahyani dan putranya sama-sama berhasil meraih gelar S-2 di prodi yang sama; Pendidikan Luar Sekolah (PLS). Yekti mengatakan bahwa […]
