Artikel dan Opini
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MENDALAM PADA PENDIDIKAN KESETARAAN
Pendidikan kesetaraan memiliki peran strategis dalam menjamin hak belajar sepanjang hayat bagi masyarakat putus sekolah atau masyarakat yang tidak terjangkau pendidikan formal. Peserta didik pendidikan kesetaraan memiliki karakteristik yang beragam, mulai dari latar belakang usia, latar belakang sosial-ekonomi, pengalaman hidup, hingga motivasi belajar yang berangkat dari pembelajaran berbasis kebutuhan hidup dan keterampilan fungsional. Sudjana (2006, […]
Jurnal vs Artikel: Perbedaan, Ciri, dan Contoh Lengkap
Dalam dunia penulisan, istilah jurnal dan artikel sering digunakan, tetapi banyak yang masih bingung membedakan keduanya. Meskipun keduanya merupakan bentuk tulisan yang informatif, jurnal dan artikel memiliki tujuan, struktur, dan audiens yang berbeda. Pemahaman yang jelas tentang perbedaan ini penting, terutama bagi pelajar, peneliti, atau penulis yang ingin menghasilkan karya sesuai konteks. Menurut sumber dari […]
Mengoptimalkan Pendidikan Non-Formal untuk Pengembangan Karir
Di era kompetitif saat ini, pendidikan non-formal menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan keterampilan dan daya saing di dunia kerja. Berbeda dengan pendidikan formal yang terstruktur, pendidikan non-formal menawarkan fleksibilitas, relevansi industri, dan waktu belajar yang lebih singkat. Artikel ini akan membahas bagaimana memaksimalkan pendidikan non-formal untuk mendukung pengembangan karir, termasuk jenis-jenisnya, manfaat, serta strategi […]
Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Tutor Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Satuan Pendidikan Nonformal Kabupaten Karawang
Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Tutor Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Satuan Pendidikan Nonformal Kabupaten Karawang Permasalahan prioritas mitra tentang 1) Pemahaman tutor pendidikan kesetaraan terkait model pembelajaran berdiferensiasi sebagai implikasi dari diberlakukannya kurikulum merdeka rendah, 2) Pengembangan model pembelajaran berdiferensiasi khusus bagi program pendidikan nonformal belum ada, 3) Tutor pendidikan kesetaraan belum mengerti […]
OPINI EVALUASI PROGRAM PLS DESA VOKASI DI BIDANG LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN
Pengertian Desa Vokasi Desa vokasi adalah kawasan pedesaan yang menjadi sentra penyelenggaraan pelatihan berbagai kecakapan vokasional dan pengelolaan unit-unit usaha, produksi atau jasa, berdasarkan keunggulan lokal dalam dimensi sosial, budaya, dan lingkungan. Artinya, desa vokasi merupakan kawasan pedesaan yang mengembangkan berbagai layanan pendidikan keterampilan atau vokasi dan kelompok-kelompok usaha untuk menghasilkan sumber daya manusia yang […]
Berita Utama
Jurnal Imadiklus Terakreditasi SINTA: Kesempatan Emas Publikasi Karya Ilmiah bagi Mahasiswa!
Jurnal Imadiklus Terakreditasi SINTA: Kesempatan Emas Publikasi Karya Ilmiah bagi Mahasiswa! Pembukaan: Jurnal Imadiklus Kini Terakreditasi SINTA!. Jurnal Imadiklus dengan bangga mengumumkan pencapaian terbarunya sebagai jurnal terakreditasi SINTA (Science and Technology Index) Peringkat 5 oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Akreditasi ini menjadi bukti komitmen kami dalam menyediakan platform publikasi ilmiah berkualitas bagi […]
DOSEN UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG LAKUKAN PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KEPADA TUTOR SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL GUNA WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR
DOSEN UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG LAKUKAN PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KEPADA TUTOR SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL GUNA WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR, Satuan lembaga pendidikan nonformal di Kabupaten Karawang mempunyai sasaran peserta didik yang sangat beragam, yaitu anak usia sekolah maupun dewasa yang belum menyelesaikan pendidikan formal yang paling sedikitnya memiliki lima hambatan, antara lain: ekonomi, waktu, geografis, keyakinan, […]
Sustainable Development Goals Melalui Pengembangan Ekonomi Kreatif Potensi Lokal Penyandang Buta Aksara
Sustainable Development Goals Melalui Pengembangan Ekonomi Kreatif Potensi Lokal Penyandang Buta Aksara Kegiatan pembelajaran keaksaraan fungsional mengarah pada pemberian keterampilan yang bersifat ekonomi produktif dan keterampilan sosial. Keterampilan fungsional menjadi tekanan pada kegiatan pendidikan keaksaraan fungsional karena sebagian besar warga belajar sasaran program penuntasan buta aksara adalah masyarakat miskin serta penyandang buta aksara,sehingga secara ekonomi […]
IMADIKLUS Melalui LEJ menjalin kerjasama dengan APENMASI dan IKAPENFI
IMADIKLUS bersepakat menjalin kerjasama dengan IKAPENFI – IKATAN AKADEMISI PENDIDIKAN NONFORMAL DAN INFORMAL INDONESIA dan APENMASI – ASOSIASI PENDIDIKAN MASYARAKAT INDONESIA, salah satu wujud kerjasama yang disepakati adalah dalam bidang pengelolaan jurnal ilmiah LEJ Berdasarkan SE Ristekdikti No. B/323/B.B1/SE/2019 tentang kewajiban publikasi karya ilmiah program sarjanan, program magister, dan program doktor Salah satu syarat untuk […]
Call For Papers Lifelong Education Journal
Jurnal Lifelong Education Journal (LEJ) adalah jurnal peer-review yang didedikasikan untuk pertukaran hasil penelitian berkualitas tinggi di semua aspek pendidikan Nonforma
Recently
Pendidikan Luar Sekolah Belajar Bersama Masyarakat (BBM) tingkat Nasional 26 s.d 30 Oktober 2015
Pendidikan Luar Sekolah Belajar Bersama Masyarakat (BBM) tingkat Nasional Di Negeri Walakone Kecamatan Taniwel Timur Kabupaten Seram Bagian Barat Pada 26 s.d 30 Oktober 2015 Kebodohan melahirkan ketertinggalan, ketertinggalan melahirkan kemiskinan. Insan indonesia yang cerdas dan kompetitif merupakan visi yang harus di upayakan pencapaiannya. Cita-cita tersebut merupakan tanggun jawab besar semua pihak tanpa batas di […]
Anotasi Undang-undang Desa
Beberapa waktu yang lalu, admin imadiklus.or.id inbox di facebook PATTIRO (pusat telaah dan informasi regional) Jakarta untuk ijin publikasi buku Anotasi Undang-undang Desa di web imadiklus.or.id. setelah menunggu jawaban ternyata diperbolehkan, tujuan admin tidak lain untuk berbagi kepada teman-teman PLS/PNF Se-Indonesia. minimal buku anotasi UU Desa ini bisa menjadi bahan tambahan belajar. Oiya, PATTIRO merupakan lembaga […]
LOMBA: Peliputan Kisah Sukses Alumni Pendidikan Luar Sekolah (PLS/PNF) Se-Indonesia 2015
Perkembangan pesat media internet sudah tidak diragukan lagi khususnya di lingkungan mahasiswa dan mahasiswi Pendidikan Luar Seolah (PLS/PNF) Indonesia. Berbagai macam postingan tentang keilmuan dan curhatan PLS bermunculan mewarnai jagad maya. Keinginan berbagi tulisan yang membuat PLS tidak lagi menjadi pertanyaan di masyarakat. imadiklus.or.id sebagai media sosialisasi, komunikasi, dan menampung karya tulis ikut andil dalam […]
LAPORAN PPL PLS UNESA 2015: Program Pengelolaan Pembelajaran SKB Kota Malang
PENDAHULUAN Profil Lembaga Nama Lembaga : Sanggar Kegiatan Belajar Kota Malang Alamat Lembaga : Jalan Laksda Adi Sucipto Gg.Makam No.30 Telp. (0341) 405049 Visi Lembaga : Terwujudnya masyarakat kota Malang yang gemar belajar, berusaha dan bekerja, berakhlak mulia, mandiri serta mampu beradaptasi dengan perubahan lokal dan global. Misi Lembaga : – […]
Seminar Nasional & Peringatan Hari Aksara Internasional 2015
HMJ PLS UM proudly Present! SEMINAR NASIONAL: “Wujudkan Indonesia Mandiri Melalui Literasi Dalam Era Globalisasi” Hari/Tanggal: Kamis 8 Oktober 2015 Pukul: 08.00WIB – 12.00WIB Tempat: Gedung Sasana Budaya UM. Narasumber: Dr. H. Mustofa Kamil, M.Pd (Guru Besar Pendidikan Luar Sekolah UPI Bandung) Ahmad Bahruddin (pendiri Komunitas Belajar: QARYAH THAYYIBAH Salatiga JATENG) HTM : MHS PLS […]
More posts