Pendidikan kesetaraan memiliki peran strategis dalam menjamin hak belajar sepanjang hayat bagi masyarakat putus sekolah atau masyarakat yang tidak terjangkau pendidikan formal. Peserta didik pendidikan kesetaraan memiliki karakteristik yang beragam, mulai dari latar belakang usia, latar belakang sosial-ekonomi, pengalaman hidup, hingga motivasi belajar yang berangkat dari pembelajaran berbasis kebutuhan hidup dan keterampilan fungsional. Sudjana (2006, […]
Dalam dunia penulisan, istilah jurnal dan artikel sering digunakan, tetapi banyak yang masih bingung membedakan keduanya. Meskipun keduanya merupakan bentuk tulisan yang informatif, jurnal dan artikel memiliki tujuan, struktur, dan audiens yang berbeda. Pemahaman yang jelas tentang perbedaan ini penting, terutama bagi pelajar, peneliti, atau penulis yang ingin menghasilkan karya sesuai konteks. Menurut sumber dari […]
Di era kompetitif saat ini, pendidikan non-formal menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan keterampilan dan daya saing di dunia kerja. Berbeda dengan pendidikan formal yang terstruktur, pendidikan non-formal menawarkan fleksibilitas, relevansi industri, dan waktu belajar yang lebih singkat. Artikel ini akan membahas bagaimana memaksimalkan pendidikan non-formal untuk mendukung pengembangan karir, termasuk jenis-jenisnya, manfaat, serta strategi […]
Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Tutor Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Satuan Pendidikan Nonformal Kabupaten Karawang Permasalahan prioritas mitra tentang 1) Pemahaman tutor pendidikan kesetaraan terkait model pembelajaran berdiferensiasi sebagai implikasi dari diberlakukannya kurikulum merdeka rendah, 2) Pengembangan model pembelajaran berdiferensiasi khusus bagi program pendidikan nonformal belum ada, 3) Tutor pendidikan kesetaraan belum mengerti […]
Pengertian Desa Vokasi Desa vokasi adalah kawasan pedesaan yang menjadi sentra penyelenggaraan pelatihan berbagai kecakapan vokasional dan pengelolaan unit-unit usaha, produksi atau jasa, berdasarkan keunggulan lokal dalam dimensi sosial, budaya, dan lingkungan. Artinya, desa vokasi merupakan kawasan pedesaan yang mengembangkan berbagai layanan pendidikan keterampilan atau vokasi dan kelompok-kelompok usaha untuk menghasilkan sumber daya manusia yang […]
Jurnal Imadiklus Terakreditasi SINTA: Kesempatan Emas Publikasi Karya Ilmiah bagi Mahasiswa! Pembukaan: Jurnal Imadiklus Kini Terakreditasi SINTA!. Jurnal Imadiklus dengan bangga mengumumkan pencapaian terbarunya sebagai jurnal terakreditasi SINTA (Science and Technology Index) Peringkat 5 oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Akreditasi ini menjadi bukti komitmen kami dalam menyediakan platform publikasi ilmiah berkualitas bagi […]
DOSEN UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG LAKUKAN PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KEPADA TUTOR SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL GUNA WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR, Satuan lembaga pendidikan nonformal di Kabupaten Karawang mempunyai sasaran peserta didik yang sangat beragam, yaitu anak usia sekolah maupun dewasa yang belum menyelesaikan pendidikan formal yang paling sedikitnya memiliki lima hambatan, antara lain: ekonomi, waktu, geografis, keyakinan, […]
Sustainable Development Goals Melalui Pengembangan Ekonomi Kreatif Potensi Lokal Penyandang Buta Aksara Kegiatan pembelajaran keaksaraan fungsional mengarah pada pemberian keterampilan yang bersifat ekonomi produktif dan keterampilan sosial. Keterampilan fungsional menjadi tekanan pada kegiatan pendidikan keaksaraan fungsional karena sebagian besar warga belajar sasaran program penuntasan buta aksara adalah masyarakat miskin serta penyandang buta aksara,sehingga secara ekonomi […]
IMADIKLUS bersepakat menjalin kerjasama dengan IKAPENFI – IKATAN AKADEMISI PENDIDIKAN NONFORMAL DAN INFORMAL INDONESIA dan APENMASI – ASOSIASI PENDIDIKAN MASYARAKAT INDONESIA, salah satu wujud kerjasama yang disepakati adalah dalam bidang pengelolaan jurnal ilmiah LEJ Berdasarkan SE Ristekdikti No. B/323/B.B1/SE/2019 tentang kewajiban publikasi karya ilmiah program sarjanan, program magister, dan program doktor Salah satu syarat untuk […]
Jurnal Lifelong Education Journal (LEJ) adalah jurnal peer-review yang didedikasikan untuk pertukaran hasil penelitian berkualitas tinggi di semua aspek pendidikan Nonforma
Jumat 4 September 2015, Imadiklus Indonesia Mendapat undangan untuk mengisi materi tentang Imadiklus di kegiatan Bakti Desa Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah Universitas Negeri Malang (BDM PLS UM) 2015. Kegiatan BDM ini diikuti oleh mahasiswa baru PLS UM 2015. Kegiatan BDM ini berlangsung pada tanggal 4-6 September 2015. Rangkaian kegiatan BDM PLS UM dibagi menjadi dua yaitu […]
Jurusan Pendidikan Luar Sekolah punya perkumpulannya loh Apa itu? Masih bingung don penasaran kan? Apa mau jadi pengurusnyajuga? Mari klto lihat profil singkatnya. MADIKLUS adalah organisasi persatuan mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah se indonesia. Didirikan oleh mahasiswa – mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah yang menginginkan komikasi don menjalin shilaturrahim antar mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah di seluruh universitas […]
Setalah 2 Hari MABA (Mahasiswa Baru) Pendidikan Luar Sekolah angkatan 2015 mengikuti kegiatan Pengenalan Kehidupan Kampus (PKK) Universitas, 2 hari ini adalah kegiatan PKK FAKULTAS FKIP bagi MABA PLS. Setelah jam makan siang pukul 14.47WIB, acara PKK Fakultas di ambil ahli ke Jurusan dengan materi perkenalan UKM yang ada dalam jurusan. Salah satunya ialah IMADIKLUS […]
LOMBA ESSAY NASIONAL Peran Mahasiswa dalam Mewujudkan Indonesia Unggul melalui Pendidikan Masyarakat Berkelanjutan LOMBA ESSAY NASIONAL Deskripsi Kegiatan Lens merupakan sebuah kompetisi esai tingkat nasional yang diadakan oleh HIMA Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta, Lomba Essai Nasional ditujukan untuk seluruh mahasiswa D3/S1 se-derajat dari seluruh perguruan tinggi di Indonesia sebagai sarana […]
Laporan Tengah Periode IMADIKLUS tahun 2009-2011 Saat paling seru dalam berorganisasi adalah ketika harus mendengarkan kritikan dan menjadikannya masukan untuk memperbaiki langkah tanpa kehilangan tujuan yang ingin dicapai. Laporan ini adalah hasil dari kritikan salah satu senior, dosen, dan juga pejabat di Lingkungan Ditjen PNFI. Alhamdulillah dapat dijadikan semangat untuk mendokumentasikan perjalanan IMADIKLUS dalam berproses […]