Jurnal Imadiklus Terakreditasi SINTA: Kesempatan Emas Publikasi Karya Ilmiah bagi Mahasiswa!

oleh

Jurnal Imadiklus Terakreditasi SINTA: Kesempatan Emas Publikasi Karya Ilmiah bagi Mahasiswa! Pembukaan: Jurnal Imadiklus Kini Terakreditasi SINTA!. Jurnal Imadiklus dengan bangga mengumumkan pencapaian terbarunya sebagai jurnal terakreditasi SINTA (Science and Technology Index) Peringkat 5 oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Akreditasi ini menjadi bukti komitmen kami dalam menyediakan platform publikasi ilmiah berkualitas bagi … Baca Selengkapnya

Alasan mengapa pendidikan nonformal sangat penting

oleh
Alasan mengapa pendidikan nonformal sangat penting

Membuka Peluang Belajar di Luar Sekolah Mengenal Pendidikan Nonformal Pendidikan merupakan salah satu pilar penting dalam pembangunan suatu negara. Selama bertahun-tahun, pendidikan formal dianggap sebagai satu-satunya bentuk pendidikan yang diakui dan diatur oleh sistem formal seperti sekolah dan perguruan tinggi. Namun, dengan berkembangnya masyarakat modern, pendidikan nonformal semakin mendapatkan pengakuan dan perhatian yang lebih besar. … Baca Selengkapnya

Pendidikan non formal tidak sebatas sebagai pelengkap

oleh
Pendidikan non formal tidak sebatas sebagai pelengkap

Jati Diri Pendidikan non-Formal Dalam menghadapi tantangan pendidikan, jalu pendidikan non formal tidak sebatas sebagai pelengkap, pengganti dan penambah pendidikan formal. Jakur ini memiliki jati diri sendiri dilihat dari strategi dan metode untuk mencapai tujuan pendidikan. Dalam menghadapi tantangan pendidikan, pendidikan non formal tidak sebatas sebagai pelengkap, pengganti dan penambah pendidikan formal. Pendidikan non formal … Baca Selengkapnya

Apa Itu Pendidikan Non Formal? Definisi & Contoh

oleh
Apa Itu Pendidikan Non Formal Definisi & Contoh

Tinjauan Pendidikan Non Formal Apa Itu Pendidikan Non Formal ? Definisi & Contoh. Pendidikan N-formal mengacu pada setiap kegiatan pendidikan terorganisir yang berlangsung di luar sistem pendidikan formal. Jenis pendidikan ini dapat terjadi di berbagai lingkungan, seperti pusat komunitas, tempat kerja, dan platform online. Pendidikan formal sering kali berfokus pada keterampilan praktis dan pembelajaran berdasarkan … Baca Selengkapnya

DOSEN UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG LAKUKAN PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KEPADA TUTOR SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL GUNA WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR

oleh

DOSEN UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG LAKUKAN PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KEPADA TUTOR SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL GUNA WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR, Satuan lembaga pendidikan nonformal di Kabupaten Karawang mempunyai sasaran peserta didik yang sangat beragam, yaitu anak usia sekolah maupun dewasa yang belum menyelesaikan pendidikan formal yang paling sedikitnya memiliki lima hambatan, antara lain: ekonomi, waktu, geografis, keyakinan, … Baca Selengkapnya

Mempersiapkan Pendidikan Masyarakat untuk Masa Depan

oleh

Mempersiapkan Pendidikan Masyarakat untuk Masa Depan  Pendidikan adalah pondasi utama bagi kemajuan sebuah masyarakat. Dalam menghadapi masa depan yang semakin kompleks dan beragam, penting bagi kita untuk memastikan bahwa setiap individu memiliki akses yang adil dan berkualitas terhadap pendidikan. Artikel ini akan menjelaskan beberapa langkah kunci yang dapat diambil untuk mempersiapkan pendidikan masyarakat demi masa … Baca Selengkapnya

Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Tutor Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Satuan Pendidikan Nonformal Kabupaten Karawang

oleh

Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Tutor Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Satuan Pendidikan Nonformal Kabupaten Karawang Permasalahan prioritas mitra tentang 1) Pemahaman tutor pendidikan kesetaraan terkait model pembelajaran berdiferensiasi sebagai implikasi dari diberlakukannya kurikulum merdeka rendah, 2) Pengembangan model pembelajaran berdiferensiasi khusus bagi program pendidikan nonformal belum ada, 3) Tutor pendidikan kesetaraan belum mengerti … Baca Selengkapnya

OPINI EVALUASI PROGRAM PLS DESA VOKASI DI BIDANG LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN

oleh
OPINI EVALUASI PROGRAM PLS DESA VOKASI DI BIDANG LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN

Pengertian Desa Vokasi Desa vokasi adalah kawasan pedesaan yang menjadi sentra penyelenggaraan pelatihan berbagai kecakapan vokasional dan pengelolaan unit-unit usaha, produksi atau jasa, berdasarkan keunggulan lokal dalam dimensi sosial, budaya, dan lingkungan. Artinya, desa vokasi merupakan kawasan pedesaan yang mengembangkan berbagai layanan pendidikan keterampilan atau vokasi dan kelompok-kelompok usaha untuk menghasilkan sumber daya manusia yang … Baca Selengkapnya

MENGHINDARI MISKOMUNIKASI DALAM ORGANISASI PERGAULAN SEHAT BAGI PEREMPUAN

oleh

Evaluasi program pendidikan merupakan proses deskripsi, pengumpulan data dan penyampaian informasi kepada pengambil keputusan yang akan dipakai untuk pertimbangan apakah program perlu diperbaiki, dihentikan atau dilanjutkan. Evaluasi untuk melihat kembali apakah program tersebut dilaksanakan sesuai dengan perencanaan dan sesuai dengan tujuannya. Berdasarkan informasi hasil evaluasi, dapat dibandingkan apakah suatu program sesuai dengan kriteria yang telah … Baca Selengkapnya

MENCIPTAKAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DENGAN PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF

oleh

Para sosiolog mendefinisikan patologi sosial sebagai suatu tingkah laku yang bertentangan dengan norma kebaikan, stabilitas lokal, pola kesederhanaan, moral, hak milik, solidaritas kekeluargaan, hidup rukun bertetangga, disiplin, kebaikan dan hukum formal (Kartino, 1988). Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan sekelompok orang yang diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui pengajaran, pelatihan, atau penelitian. … Baca Selengkapnya

Opini evaluasi program sosialisasi “Cegah Kekerasan dan Pelecehan dengan Sosialisasi Perlindungan Perempuan”

oleh

Evaluasi program merupakan suatu proses. Secara eksplisit evaluasi mengacu pada pencapaian tujuan sedangkan secara implisit evaluasi harus membandingkan apa yang telah dicapai dari program dengan apa yang seharusnya dicapai berdasarkan standar yang telah ditetapkan. Evaluasi program adalah kegiatan yang dimaksudkan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat keberhasilan dari kegiatan yang direncanakan. Dengan kata lain, evaluasi program … Baca Selengkapnya