Artikel dan Opini

IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MENDALAM PADA PENDIDIKAN KESETARAAN

Pendidikan kesetaraan memiliki peran strategis dalam menjamin hak belajar sepanjang hayat bagi masyarakat putus sekolah atau masyarakat yang tidak terjangkau pendidikan formal. Peserta didik pendidikan kesetaraan memiliki karakteristik yang beragam, mulai dari latar belakang usia, latar belakang sosial-ekonomi, pengalaman hidup, hingga motivasi belajar yang berangkat dari pembelajaran berbasis kebutuhan hidup dan keterampilan fungsional. Sudjana (2006, […]

Jurnal vs Artikel: Perbedaan, Ciri, dan Contoh Lengkap

Dalam dunia penulisan, istilah jurnal dan artikel sering digunakan, tetapi banyak yang masih bingung membedakan keduanya. Meskipun keduanya merupakan bentuk tulisan yang informatif, jurnal dan artikel memiliki tujuan, struktur, dan audiens yang berbeda. Pemahaman yang jelas tentang perbedaan ini penting, terutama bagi pelajar, peneliti, atau penulis yang ingin menghasilkan karya sesuai konteks. Menurut sumber dari […]

Mengoptimalkan Pendidikan Non-Formal untuk Pengembangan Karir

Di era kompetitif saat ini, pendidikan non-formal menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan keterampilan dan daya saing di dunia kerja. Berbeda dengan pendidikan formal yang terstruktur, pendidikan non-formal menawarkan fleksibilitas, relevansi industri, dan waktu belajar yang lebih singkat. Artikel ini akan membahas bagaimana memaksimalkan pendidikan non-formal untuk mendukung pengembangan karir, termasuk jenis-jenisnya, manfaat, serta strategi […]

Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Tutor Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Satuan Pendidikan Nonformal Kabupaten Karawang

Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Tutor Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Satuan Pendidikan Nonformal Kabupaten Karawang Permasalahan prioritas mitra tentang 1) Pemahaman tutor pendidikan kesetaraan terkait model pembelajaran berdiferensiasi sebagai implikasi dari diberlakukannya kurikulum merdeka rendah, 2) Pengembangan model pembelajaran berdiferensiasi khusus bagi program pendidikan nonformal belum ada, 3) Tutor pendidikan kesetaraan belum mengerti […]

OPINI EVALUASI PROGRAM PLS DESA VOKASI DI BIDANG LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN

Pengertian Desa Vokasi Desa vokasi adalah kawasan pedesaan yang menjadi sentra penyelenggaraan pelatihan berbagai kecakapan vokasional dan pengelolaan unit-unit usaha, produksi atau jasa, berdasarkan keunggulan lokal dalam dimensi sosial, budaya, dan lingkungan. Artinya, desa vokasi merupakan kawasan pedesaan yang mengembangkan berbagai layanan pendidikan keterampilan atau vokasi dan kelompok-kelompok usaha untuk menghasilkan sumber daya manusia yang […]

Berita Utama

Jurnal Imadiklus Terakreditasi SINTA: Kesempatan Emas Publikasi Karya Ilmiah bagi Mahasiswa!

Jurnal Imadiklus Terakreditasi SINTA: Kesempatan Emas Publikasi Karya Ilmiah bagi Mahasiswa! Pembukaan: Jurnal Imadiklus Kini Terakreditasi SINTA!. Jurnal Imadiklus dengan bangga mengumumkan pencapaian terbarunya sebagai jurnal terakreditasi SINTA (Science and Technology Index) Peringkat 5 oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Akreditasi ini menjadi bukti komitmen kami dalam menyediakan platform publikasi ilmiah berkualitas bagi […]

DOSEN UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG LAKUKAN PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KEPADA TUTOR SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL GUNA WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR

DOSEN UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG LAKUKAN PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KEPADA TUTOR SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL GUNA WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR, Satuan lembaga pendidikan nonformal di Kabupaten Karawang mempunyai sasaran peserta didik yang sangat beragam, yaitu anak usia sekolah maupun dewasa yang belum menyelesaikan pendidikan formal yang paling sedikitnya memiliki lima hambatan, antara lain: ekonomi, waktu, geografis, keyakinan, […]

Sustainable Development Goals Melalui Pengembangan Ekonomi Kreatif Potensi Lokal Penyandang Buta Aksara

Sustainable Development Goals Melalui Pengembangan Ekonomi Kreatif Potensi Lokal Penyandang Buta Aksara Kegiatan pembelajaran keaksaraan fungsional mengarah pada pemberian keterampilan yang bersifat ekonomi produktif dan keterampilan sosial. Keterampilan fungsional menjadi tekanan pada kegiatan pendidikan keaksaraan fungsional karena sebagian besar warga belajar sasaran program penuntasan buta aksara adalah masyarakat miskin serta penyandang buta aksara,sehingga secara ekonomi […]

IMADIKLUS Melalui LEJ menjalin kerjasama dengan APENMASI dan IKAPENFI

IMADIKLUS bersepakat menjalin kerjasama dengan IKAPENFI – IKATAN AKADEMISI PENDIDIKAN NONFORMAL DAN INFORMAL INDONESIA  dan APENMASI – ASOSIASI PENDIDIKAN MASYARAKAT INDONESIA, salah satu wujud kerjasama yang disepakati adalah dalam bidang pengelolaan jurnal ilmiah LEJ Berdasarkan SE Ristekdikti No. B/323/B.B1/SE/2019 tentang kewajiban publikasi karya ilmiah program sarjanan, program magister, dan program doktor Salah satu syarat untuk […]

Recently

Kontribusi Pendidikan Non Formal dalam Mengoptimalisasikan Peluang Pendidikan di Masa Pandemi Covid 19

Dengan mengusung tema *”Kontribusi Pendidikan Non Formal dalam Mengoptimalisasikan Peluang Pendidikan di Masa Pandemi Covid 19 [BPH IMADIKLUS UNESA] Proudly Present SEMINAR NASIONAL IMADIKLUS Dengan mengusung tema *”Kontribusi Pendidikan Non Formal dalam Mengoptimalisasikan Peluang Pendidikan di Masa Pandemi Covid 19 Save & Date !!!!! Sabtu, 02 Oktober 2021 08.00 WIB – Selesai Zoom Meeting Link […]

Prospek, Peluang dan Tantangan PLS di Masa Depan

Webinar Nasional Pendidikan Luar Sekolah  Program Studi Pendidikan Luar Sekolah STKIP YPM Bangko mempersembahkan Webinar Nasional dengan tema : “Prospek, Peluang dan Tantangan PLS di Masa Depan“ Opening Speech : Dr. Yesi Elfisa,M.Pd (Ketua STKIP YPM Bangko) Narasumber :  Dr. Nur Ida, M.Pd (Dosen PNF-PLS Universitas Muhamadiyah Parepare) Dr. Ellyn Sugeng Desyanti, M.Pd (Dosen Universitas […]

MENGENAL PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH/PENDIDIKAN MASYARAKAT LEBIH DEKAT BERSAMA IKAPLUSDIKMAS UNIMED

Ikatan Alumni PLS/Penmas Unimed (Ikaplusdikmas) kembali menggelar Webinar Nasional, dengan menggandeng Jurusan Penmas Unimed dan HMJ Penmas Unimed. Acara tersebut dilaksanakan melalui media virtual zoom meeting dan streaming Youtube, pada Jum’at (10/9). Webinar Nasional kali ini yang bertajuk “Mengenal Pendidikan Luar Sekolah/Pendidikan Masyarakat Lebih Dekat” dengan menghadirkan narasumber, diantaranya Lidia Natalia Br. Sitompul, S.Pd. (BP […]

Mengenal PLS/Penmas Lebih Dekat

Webinar Nasional Mengenal Pendidikan Luar Sekolah,  Pendidikan Masyarakat Lebih Dekat Ikatan Alumni PLS/Penmas (IKAPLUSDIKMAS UNIMED) kembali lagi menggelar Webinar Nasional PLS berkolaborasi dengan Jurusan PLS/Penmas Unimed. Acara ini bertajuk “Webinar Nasional Mengenal PLS/Penmas Lebih Dekat.” Dalam rangka memperkenalkan dan berbagi pengalaman di dunia PLS/Penmas. Mungkin banyak dari kita yang belum mengetahui program-program PLS, cakupan, tantangannya […]

Prospek Kerja PLS : PNS atau NON PNS

SAMBA 2021 Sambut Mahasiswa Baru (SAMBA) “Prospek Kerja PLS:PNS atau non PNS” PENDAFTARAN Pendaftaran Klik Klik dan daftar ! Gambaran umum dunia kePLS DasarPLS Ranah prospekkerja PLS Mengenai prospek kerja PLS dalam lingkup PNS, Berbagi pengalaman selama bekerja di UPTBPPAUD dan Dikmas Mengenai prospekkerja PLS dalam lingkup Non PNS, Berbagi pengalaman dalam kewirausahaan

More posts