Artikel dan Opini
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MENDALAM PADA PENDIDIKAN KESETARAAN
Pendidikan kesetaraan memiliki peran strategis dalam menjamin hak belajar sepanjang hayat bagi masyarakat putus sekolah atau masyarakat yang tidak terjangkau pendidikan formal. Peserta didik pendidikan kesetaraan memiliki karakteristik yang beragam, mulai dari latar belakang usia, latar belakang sosial-ekonomi, pengalaman hidup, hingga motivasi belajar yang berangkat dari pembelajaran berbasis kebutuhan hidup dan keterampilan fungsional. Sudjana (2006, […]
Jurnal vs Artikel: Perbedaan, Ciri, dan Contoh Lengkap
Dalam dunia penulisan, istilah jurnal dan artikel sering digunakan, tetapi banyak yang masih bingung membedakan keduanya. Meskipun keduanya merupakan bentuk tulisan yang informatif, jurnal dan artikel memiliki tujuan, struktur, dan audiens yang berbeda. Pemahaman yang jelas tentang perbedaan ini penting, terutama bagi pelajar, peneliti, atau penulis yang ingin menghasilkan karya sesuai konteks. Menurut sumber dari […]
Mengoptimalkan Pendidikan Non-Formal untuk Pengembangan Karir
Di era kompetitif saat ini, pendidikan non-formal menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan keterampilan dan daya saing di dunia kerja. Berbeda dengan pendidikan formal yang terstruktur, pendidikan non-formal menawarkan fleksibilitas, relevansi industri, dan waktu belajar yang lebih singkat. Artikel ini akan membahas bagaimana memaksimalkan pendidikan non-formal untuk mendukung pengembangan karir, termasuk jenis-jenisnya, manfaat, serta strategi […]
Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Tutor Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Satuan Pendidikan Nonformal Kabupaten Karawang
Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Tutor Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Satuan Pendidikan Nonformal Kabupaten Karawang Permasalahan prioritas mitra tentang 1) Pemahaman tutor pendidikan kesetaraan terkait model pembelajaran berdiferensiasi sebagai implikasi dari diberlakukannya kurikulum merdeka rendah, 2) Pengembangan model pembelajaran berdiferensiasi khusus bagi program pendidikan nonformal belum ada, 3) Tutor pendidikan kesetaraan belum mengerti […]
OPINI EVALUASI PROGRAM PLS DESA VOKASI DI BIDANG LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN
Pengertian Desa Vokasi Desa vokasi adalah kawasan pedesaan yang menjadi sentra penyelenggaraan pelatihan berbagai kecakapan vokasional dan pengelolaan unit-unit usaha, produksi atau jasa, berdasarkan keunggulan lokal dalam dimensi sosial, budaya, dan lingkungan. Artinya, desa vokasi merupakan kawasan pedesaan yang mengembangkan berbagai layanan pendidikan keterampilan atau vokasi dan kelompok-kelompok usaha untuk menghasilkan sumber daya manusia yang […]
Berita Utama
Jurnal Imadiklus Terakreditasi SINTA: Kesempatan Emas Publikasi Karya Ilmiah bagi Mahasiswa!
Jurnal Imadiklus Terakreditasi SINTA: Kesempatan Emas Publikasi Karya Ilmiah bagi Mahasiswa! Pembukaan: Jurnal Imadiklus Kini Terakreditasi SINTA!. Jurnal Imadiklus dengan bangga mengumumkan pencapaian terbarunya sebagai jurnal terakreditasi SINTA (Science and Technology Index) Peringkat 5 oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Akreditasi ini menjadi bukti komitmen kami dalam menyediakan platform publikasi ilmiah berkualitas bagi […]
DOSEN UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG LAKUKAN PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KEPADA TUTOR SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL GUNA WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR
DOSEN UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG LAKUKAN PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KEPADA TUTOR SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL GUNA WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR, Satuan lembaga pendidikan nonformal di Kabupaten Karawang mempunyai sasaran peserta didik yang sangat beragam, yaitu anak usia sekolah maupun dewasa yang belum menyelesaikan pendidikan formal yang paling sedikitnya memiliki lima hambatan, antara lain: ekonomi, waktu, geografis, keyakinan, […]
Sustainable Development Goals Melalui Pengembangan Ekonomi Kreatif Potensi Lokal Penyandang Buta Aksara
Sustainable Development Goals Melalui Pengembangan Ekonomi Kreatif Potensi Lokal Penyandang Buta Aksara Kegiatan pembelajaran keaksaraan fungsional mengarah pada pemberian keterampilan yang bersifat ekonomi produktif dan keterampilan sosial. Keterampilan fungsional menjadi tekanan pada kegiatan pendidikan keaksaraan fungsional karena sebagian besar warga belajar sasaran program penuntasan buta aksara adalah masyarakat miskin serta penyandang buta aksara,sehingga secara ekonomi […]
IMADIKLUS Melalui LEJ menjalin kerjasama dengan APENMASI dan IKAPENFI
IMADIKLUS bersepakat menjalin kerjasama dengan IKAPENFI – IKATAN AKADEMISI PENDIDIKAN NONFORMAL DAN INFORMAL INDONESIA dan APENMASI – ASOSIASI PENDIDIKAN MASYARAKAT INDONESIA, salah satu wujud kerjasama yang disepakati adalah dalam bidang pengelolaan jurnal ilmiah LEJ Berdasarkan SE Ristekdikti No. B/323/B.B1/SE/2019 tentang kewajiban publikasi karya ilmiah program sarjanan, program magister, dan program doktor Salah satu syarat untuk […]
Call For Papers Lifelong Education Journal
Jurnal Lifelong Education Journal (LEJ) adalah jurnal peer-review yang didedikasikan untuk pertukaran hasil penelitian berkualitas tinggi di semua aspek pendidikan Nonforma
Recently
Kontribusi Pembelajaran dalam Pendidikan Luar Sekolah
Kontribusi pendidikan terhadap pembelajaran bermakna di PLS Pendidikan sendiri mempunyai arti sebagai proses membelajarkan manusia dan pendidikan juga mempunyai kaitan yang sangat erat dengan sebuah pembelajaran apapun dalam bidang PLS, pendidikan adalah sebagai wadah pada proses perencanaan program, pelaksaan program, penilaian kegiatan pembelajaran, sehingga apabila pendidikan tersebut berjalan, akan terjadi suatu hasil yang optimal dengan […]
Darus: Imadiklus Kini dan Nanti dalam Kegiatan Refleksi Imadiklus
Darus: Imadiklus Kini dan Nanti dalam Kegiatan Refleksi Imadiklus. Berangkat dari sebuah kebutuhan tentang apa yang ingin di gali dari sebuah ilmu ke-organisasi IMADIKLUS, adah yang menampung berbagai insfirasi masyarakat dan para anak-anak terpelajar di seluruh Indonesia yang mencetak generasi yang berbudi pekerti luhur nan agung. Dengan mengacu pada BALSEM, jangan terkejut dengan kata ini […]
PENDEKATAN DALAM PENDIDIKAN ORANG DEWASA
Pendekatan Dalam Pendidikan Orang Dewasa. Dalam kajian ini, saya akan sedikit membahas tentang pendekat-pendekan apa saja yang dapat kita lakukan pada orang dewasa dalam proses belajarnya. Karena dengan adanya pendekatan tersebut, kita dapat lebih jelas dalam memahami serta mengetahui hal-hal apa yang dapat menjadi kelebihan dan kekurangan dalam proses pembelajaran. Sehingga nantinya, pendidikan yang kita kajikan […]
Perkembangan Sosio Emosional Anak pada Masa TK SD SMP SMA
Perkembangan Sosio Emosional Anak pada Masa TK SD SMP SMA Latar Belakang Pada masa lampau, emosi biasanya sering sekali diabaikan dalam masalah studi atau pembelajaran mengenai perkembangan anak, baik itu mulai dari masih bayi sampai dengan masa dewasa. Emosi juga dapat menentukan bagaimana kepribadian dan penyesuain sosial anak terhadap lingkungan mereka. Kita juga dapat menilai […]
”PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH, BISA DIDALAM SEKOLAH (?)”
”PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH, BISA DIDALAM SEKOLAH (?)” Banyak perdebatan muncul ntah karena memang sedang beradu argumen atas dasar keilmuan atau memang untuk keseruan sebuah diskusi semata (Bhs jawa: Abang-abang lambe). Pendidikan Luar Sekolah (PLS) yang pada dasarnya menganut pemikiran-pemikiran yang mengarah pada sebuah ‘pembebasan’ melalui proses-proses pendidikan. Beberapa klaim hangat lainnya juga menjadi sorotan utama […]
More posts