Artikel dan Opini
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MENDALAM PADA PENDIDIKAN KESETARAAN
Pendidikan kesetaraan memiliki peran strategis dalam menjamin hak belajar sepanjang hayat bagi masyarakat putus sekolah atau masyarakat yang tidak terjangkau pendidikan formal. Peserta didik pendidikan kesetaraan memiliki karakteristik yang beragam, mulai dari latar belakang usia, latar belakang sosial-ekonomi, pengalaman hidup, hingga motivasi belajar yang berangkat dari pembelajaran berbasis kebutuhan hidup dan keterampilan fungsional. Sudjana (2006, […]
Jurnal vs Artikel: Perbedaan, Ciri, dan Contoh Lengkap
Dalam dunia penulisan, istilah jurnal dan artikel sering digunakan, tetapi banyak yang masih bingung membedakan keduanya. Meskipun keduanya merupakan bentuk tulisan yang informatif, jurnal dan artikel memiliki tujuan, struktur, dan audiens yang berbeda. Pemahaman yang jelas tentang perbedaan ini penting, terutama bagi pelajar, peneliti, atau penulis yang ingin menghasilkan karya sesuai konteks. Menurut sumber dari […]
Mengoptimalkan Pendidikan Non-Formal untuk Pengembangan Karir
Di era kompetitif saat ini, pendidikan non-formal menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan keterampilan dan daya saing di dunia kerja. Berbeda dengan pendidikan formal yang terstruktur, pendidikan non-formal menawarkan fleksibilitas, relevansi industri, dan waktu belajar yang lebih singkat. Artikel ini akan membahas bagaimana memaksimalkan pendidikan non-formal untuk mendukung pengembangan karir, termasuk jenis-jenisnya, manfaat, serta strategi […]
Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Tutor Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Satuan Pendidikan Nonformal Kabupaten Karawang
Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Tutor Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Satuan Pendidikan Nonformal Kabupaten Karawang Permasalahan prioritas mitra tentang 1) Pemahaman tutor pendidikan kesetaraan terkait model pembelajaran berdiferensiasi sebagai implikasi dari diberlakukannya kurikulum merdeka rendah, 2) Pengembangan model pembelajaran berdiferensiasi khusus bagi program pendidikan nonformal belum ada, 3) Tutor pendidikan kesetaraan belum mengerti […]
OPINI EVALUASI PROGRAM PLS DESA VOKASI DI BIDANG LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN
Pengertian Desa Vokasi Desa vokasi adalah kawasan pedesaan yang menjadi sentra penyelenggaraan pelatihan berbagai kecakapan vokasional dan pengelolaan unit-unit usaha, produksi atau jasa, berdasarkan keunggulan lokal dalam dimensi sosial, budaya, dan lingkungan. Artinya, desa vokasi merupakan kawasan pedesaan yang mengembangkan berbagai layanan pendidikan keterampilan atau vokasi dan kelompok-kelompok usaha untuk menghasilkan sumber daya manusia yang […]
Berita Utama
Jurnal Imadiklus Terakreditasi SINTA: Kesempatan Emas Publikasi Karya Ilmiah bagi Mahasiswa!
Jurnal Imadiklus Terakreditasi SINTA: Kesempatan Emas Publikasi Karya Ilmiah bagi Mahasiswa! Pembukaan: Jurnal Imadiklus Kini Terakreditasi SINTA!. Jurnal Imadiklus dengan bangga mengumumkan pencapaian terbarunya sebagai jurnal terakreditasi SINTA (Science and Technology Index) Peringkat 5 oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Akreditasi ini menjadi bukti komitmen kami dalam menyediakan platform publikasi ilmiah berkualitas bagi […]
DOSEN UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG LAKUKAN PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KEPADA TUTOR SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL GUNA WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR
DOSEN UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG LAKUKAN PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KEPADA TUTOR SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL GUNA WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR, Satuan lembaga pendidikan nonformal di Kabupaten Karawang mempunyai sasaran peserta didik yang sangat beragam, yaitu anak usia sekolah maupun dewasa yang belum menyelesaikan pendidikan formal yang paling sedikitnya memiliki lima hambatan, antara lain: ekonomi, waktu, geografis, keyakinan, […]
Sustainable Development Goals Melalui Pengembangan Ekonomi Kreatif Potensi Lokal Penyandang Buta Aksara
Sustainable Development Goals Melalui Pengembangan Ekonomi Kreatif Potensi Lokal Penyandang Buta Aksara Kegiatan pembelajaran keaksaraan fungsional mengarah pada pemberian keterampilan yang bersifat ekonomi produktif dan keterampilan sosial. Keterampilan fungsional menjadi tekanan pada kegiatan pendidikan keaksaraan fungsional karena sebagian besar warga belajar sasaran program penuntasan buta aksara adalah masyarakat miskin serta penyandang buta aksara,sehingga secara ekonomi […]
IMADIKLUS Melalui LEJ menjalin kerjasama dengan APENMASI dan IKAPENFI
IMADIKLUS bersepakat menjalin kerjasama dengan IKAPENFI – IKATAN AKADEMISI PENDIDIKAN NONFORMAL DAN INFORMAL INDONESIA dan APENMASI – ASOSIASI PENDIDIKAN MASYARAKAT INDONESIA, salah satu wujud kerjasama yang disepakati adalah dalam bidang pengelolaan jurnal ilmiah LEJ Berdasarkan SE Ristekdikti No. B/323/B.B1/SE/2019 tentang kewajiban publikasi karya ilmiah program sarjanan, program magister, dan program doktor Salah satu syarat untuk […]
Call For Papers Lifelong Education Journal
Jurnal Lifelong Education Journal (LEJ) adalah jurnal peer-review yang didedikasikan untuk pertukaran hasil penelitian berkualitas tinggi di semua aspek pendidikan Nonforma
Recently
Waktu SMA menuju KULIAH Pendidikan Luar Sekolah
Waktu SMA menuju KULIAH Pendidikan Luar Sekolah. Waktu SMA menuju KULIAH aku di bingungkan oleh masalah dimana aku mau masuk jurusan yang tepat untuk masa depanku.cita- citaku adalah ingin menjadi guru,tapi kemudian aku berfikir suatu misal aku menjadi guru apakah aku hanya bisa menjadi guru saja,?oh tidak…,kemudian di sekolah ada banner yang menuliskan bahwa ada […]
Melalui Pendidikan Luar Sekolah ingin buat program belajar dan buka lapangan kerja
Melalui Pendidikan Luar Sekolah ingin buat program belajar dan buka lapangan kerja. Setelah saya menjadi seorang sarjana lulusan Pendidikan Luar Sekolah yang saya impikan adalah menjadi seorang pendidik masyarakat yang dapat mendidik masyarakat menjadi seorang yang terdidik untuk menjadikan bangsa Indonesia sebagai bangsa yang maju, karena masyarakatnya adalah seorang yang terdidik, karena bangsa yang maju […]
Jalan Kesuksesan Pendidikan Luar Sekolah
Ketika sebuah dilema dan kegundahan besar tengah menghampiri seorang anak bernama Nurwahyuni di penghujung masa putih abu-abunya saat itu. Kegundahan akan nasib pendidikannya untuk kedepannya, akan melanjutkan kuliah atau bekerja seperti yang diharapkan oleh orang tuanya sebelumnya. Dia mengalami dilema yang sangat hebat, haruskah dia menghentikan mimpi dan keinginannya untuk melanjutkan pendidikan ke dunia perkuliahan […]
RAKORWIL III (RAPAT KOORDINASI WILAYAH III) IKATAN MAHASISWA PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
“Menumbuhkan Rasa Kekeluargaan dan Cinta Terhadap PLS melalui Musyawarah” RAKORWIL III (RAPAT KOORDINASI WILAYAH III) IKATAN MAHASISWA PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH Mahasiswa sebagai agen of change, control society, moral force di masyarakat maka perlunya wadah organisasi untuk pengembangan wawasan dan peningkatan kecendikiawanan serta integritas kepribadian mahasiswa demi terciptanya sarjana yang religious kreatif, inovatif dan profesional. Oleh […]
PLS Bukan Hanya Menjadi Guru
Pendidikan luar sekolah???? bagi saya itu jurusan yang aneh. Setidaknya saya bisa bisa membandingkan antara jurusan yang dikenal dimasyarakat dang yang tidak dikenal sekalipun dalam kehidupan masyarakat salah satunya adalah jurusan “pendidikan luar sekolah” Dulu sama sekali saya tidak pernah tau apa itu PLS. Saya ikut snmptn, memang sudah ada dalam fikiran saya untuk memilih […]
More posts