Artikel dan Opini
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MENDALAM PADA PENDIDIKAN KESETARAAN
Pendidikan kesetaraan memiliki peran strategis dalam menjamin hak belajar sepanjang hayat bagi masyarakat putus sekolah atau masyarakat yang tidak terjangkau pendidikan formal. Peserta didik pendidikan kesetaraan memiliki karakteristik yang beragam, mulai dari latar belakang usia, latar belakang sosial-ekonomi, pengalaman hidup, hingga motivasi belajar yang berangkat dari pembelajaran berbasis kebutuhan hidup dan keterampilan fungsional. Sudjana (2006, […]
Jurnal vs Artikel: Perbedaan, Ciri, dan Contoh Lengkap
Dalam dunia penulisan, istilah jurnal dan artikel sering digunakan, tetapi banyak yang masih bingung membedakan keduanya. Meskipun keduanya merupakan bentuk tulisan yang informatif, jurnal dan artikel memiliki tujuan, struktur, dan audiens yang berbeda. Pemahaman yang jelas tentang perbedaan ini penting, terutama bagi pelajar, peneliti, atau penulis yang ingin menghasilkan karya sesuai konteks. Menurut sumber dari […]
Mengoptimalkan Pendidikan Non-Formal untuk Pengembangan Karir
Di era kompetitif saat ini, pendidikan non-formal menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan keterampilan dan daya saing di dunia kerja. Berbeda dengan pendidikan formal yang terstruktur, pendidikan non-formal menawarkan fleksibilitas, relevansi industri, dan waktu belajar yang lebih singkat. Artikel ini akan membahas bagaimana memaksimalkan pendidikan non-formal untuk mendukung pengembangan karir, termasuk jenis-jenisnya, manfaat, serta strategi […]
Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Tutor Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Satuan Pendidikan Nonformal Kabupaten Karawang
Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Tutor Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Satuan Pendidikan Nonformal Kabupaten Karawang Permasalahan prioritas mitra tentang 1) Pemahaman tutor pendidikan kesetaraan terkait model pembelajaran berdiferensiasi sebagai implikasi dari diberlakukannya kurikulum merdeka rendah, 2) Pengembangan model pembelajaran berdiferensiasi khusus bagi program pendidikan nonformal belum ada, 3) Tutor pendidikan kesetaraan belum mengerti […]
OPINI EVALUASI PROGRAM PLS DESA VOKASI DI BIDANG LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN
Pengertian Desa Vokasi Desa vokasi adalah kawasan pedesaan yang menjadi sentra penyelenggaraan pelatihan berbagai kecakapan vokasional dan pengelolaan unit-unit usaha, produksi atau jasa, berdasarkan keunggulan lokal dalam dimensi sosial, budaya, dan lingkungan. Artinya, desa vokasi merupakan kawasan pedesaan yang mengembangkan berbagai layanan pendidikan keterampilan atau vokasi dan kelompok-kelompok usaha untuk menghasilkan sumber daya manusia yang […]
Berita Utama
Jurnal Imadiklus Terakreditasi SINTA: Kesempatan Emas Publikasi Karya Ilmiah bagi Mahasiswa!
Jurnal Imadiklus Terakreditasi SINTA: Kesempatan Emas Publikasi Karya Ilmiah bagi Mahasiswa! Pembukaan: Jurnal Imadiklus Kini Terakreditasi SINTA!. Jurnal Imadiklus dengan bangga mengumumkan pencapaian terbarunya sebagai jurnal terakreditasi SINTA (Science and Technology Index) Peringkat 5 oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Akreditasi ini menjadi bukti komitmen kami dalam menyediakan platform publikasi ilmiah berkualitas bagi […]
DOSEN UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG LAKUKAN PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KEPADA TUTOR SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL GUNA WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR
DOSEN UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG LAKUKAN PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KEPADA TUTOR SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL GUNA WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR, Satuan lembaga pendidikan nonformal di Kabupaten Karawang mempunyai sasaran peserta didik yang sangat beragam, yaitu anak usia sekolah maupun dewasa yang belum menyelesaikan pendidikan formal yang paling sedikitnya memiliki lima hambatan, antara lain: ekonomi, waktu, geografis, keyakinan, […]
Sustainable Development Goals Melalui Pengembangan Ekonomi Kreatif Potensi Lokal Penyandang Buta Aksara
Sustainable Development Goals Melalui Pengembangan Ekonomi Kreatif Potensi Lokal Penyandang Buta Aksara Kegiatan pembelajaran keaksaraan fungsional mengarah pada pemberian keterampilan yang bersifat ekonomi produktif dan keterampilan sosial. Keterampilan fungsional menjadi tekanan pada kegiatan pendidikan keaksaraan fungsional karena sebagian besar warga belajar sasaran program penuntasan buta aksara adalah masyarakat miskin serta penyandang buta aksara,sehingga secara ekonomi […]
IMADIKLUS Melalui LEJ menjalin kerjasama dengan APENMASI dan IKAPENFI
IMADIKLUS bersepakat menjalin kerjasama dengan IKAPENFI – IKATAN AKADEMISI PENDIDIKAN NONFORMAL DAN INFORMAL INDONESIA dan APENMASI – ASOSIASI PENDIDIKAN MASYARAKAT INDONESIA, salah satu wujud kerjasama yang disepakati adalah dalam bidang pengelolaan jurnal ilmiah LEJ Berdasarkan SE Ristekdikti No. B/323/B.B1/SE/2019 tentang kewajiban publikasi karya ilmiah program sarjanan, program magister, dan program doktor Salah satu syarat untuk […]
Call For Papers Lifelong Education Journal
Jurnal Lifelong Education Journal (LEJ) adalah jurnal peer-review yang didedikasikan untuk pertukaran hasil penelitian berkualitas tinggi di semua aspek pendidikan Nonforma
Recently
Menolak Lunturnya Budaya Lokal di Era Tingginya Minat terhadap Moderniasi
Menolak Lunturnya Budaya Lokal di Era Tingginya Minat terhadap Moderniasi Budaya lokal memanglah harus tetap dipertahankan, terlebih lagi di era modernisasi seperti sekarang ini. Mudah sekali budaya-budaya lokal kita tergeserkan oleh budaya moderniasi yang tidak dipungkiri lebih diminati oleh anak muda pada generasi sekarang, yang hal ini dapat menyebabkan lunturnya budaya lokal. Salah satu budaya […]
Analisis Gaya Berbicara Anak Usia Dini Pada Masa New Normal
Persoalan kemampuan bersicara anak usia dini sungguh fundamental yang berpengaruh terhadap kehidupan masa depan, masyarakat, bangsa, dan negara. Pembelajaran jarak jauh telah dilaksanakan oleh lembaga TK ALAM INDRALAYA, yang merupakan suatu kejadian yang merupakan perwujudan isu yang penting dikaji dibelahan dunia pendidikan. Kelemahan tersebut, tampak perbedaan jika dibandingkan masa pendidikan yang lain . Kompetensi berbicara […]
Pengembangan Sosial Dan Pembangunan Masyarakat Melalui Komunitas Rumah Kreatif Pemuda
Pemuda Kreatif, Inovatif, Berjiwa Kewirausahaan melalui Komunitas Rumah Kreatif Pemuda Siginjai Kota Jambi (RKPS JAMBI), Rumah Kreatif Pemuda Siginjai atau yang lebih dikenal dengan sebutan RKPS merupakan suatu wadah atau tempat pengembangan bagi kaum muda yang bergerak dibidang pemanfaatan sumber daya alam yang ada di Kota Jambi, yang memiliki potensi lebih bagi masyarakat terutama pemuda […]
Sanggar Belajar Sebagai Pusat Kegiatan Belajar, Untuk Mengetahui Tujuan Masa Depan
Mengetahui Tujuan Masa Depan Dengan Sanggar Belajar, Sanggar belajar adalah sebuah lembaga yang bergerak dalam bidang Pendidikan Luar Sekolah, lembaga ini adalah lembaga/komunitas yang mewadahi anak-anak MA/SMA kelas 12 untuk mempersiapkan diri menuju perguruan tinggi baik Negeri maupun swasta, dan juga mewadahi teman-teman yang tengah berkuliah untuk mengasah skill dan menambah pengalaman menjadi pengurus Sanggar […]
Cara Dzakira Dancer Untuk Meraih Kesuksesan Dengan Belajar Rugi
Dzakira Dancer merupakan sanggar tari dimana tempat tersebut adalah sarana yang digunakan masyarakat sekitar untuk mempelajari kesenian tari. Dzakira Dancer ini berlokasi di Talang Jawa, Tanjung Enim, Kecamatan Lawang Kidul, Kabupaten Muara Enim, Sumatera Selatan. Sanggar Meribang telah didirikan sejak tahun 2013 oleh Sinta Mandasari yang juga adalah seorang pelatih di sanggar tari ini. Sinta […]
More posts