Artikel dan Opini
IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MENDALAM PADA PENDIDIKAN KESETARAAN
Pendidikan kesetaraan memiliki peran strategis dalam menjamin hak belajar sepanjang hayat bagi masyarakat putus sekolah atau masyarakat yang tidak terjangkau pendidikan formal. Peserta didik pendidikan kesetaraan memiliki karakteristik yang beragam, mulai dari latar belakang usia, latar belakang sosial-ekonomi, pengalaman hidup, hingga motivasi belajar yang berangkat dari pembelajaran berbasis kebutuhan hidup dan keterampilan fungsional. Sudjana (2006, […]
Jurnal vs Artikel: Perbedaan, Ciri, dan Contoh Lengkap
Dalam dunia penulisan, istilah jurnal dan artikel sering digunakan, tetapi banyak yang masih bingung membedakan keduanya. Meskipun keduanya merupakan bentuk tulisan yang informatif, jurnal dan artikel memiliki tujuan, struktur, dan audiens yang berbeda. Pemahaman yang jelas tentang perbedaan ini penting, terutama bagi pelajar, peneliti, atau penulis yang ingin menghasilkan karya sesuai konteks. Menurut sumber dari […]
Mengoptimalkan Pendidikan Non-Formal untuk Pengembangan Karir
Di era kompetitif saat ini, pendidikan non-formal menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan keterampilan dan daya saing di dunia kerja. Berbeda dengan pendidikan formal yang terstruktur, pendidikan non-formal menawarkan fleksibilitas, relevansi industri, dan waktu belajar yang lebih singkat. Artikel ini akan membahas bagaimana memaksimalkan pendidikan non-formal untuk mendukung pengembangan karir, termasuk jenis-jenisnya, manfaat, serta strategi […]
Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Tutor Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Satuan Pendidikan Nonformal Kabupaten Karawang
Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi pada Tutor Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Satuan Pendidikan Nonformal Kabupaten Karawang Permasalahan prioritas mitra tentang 1) Pemahaman tutor pendidikan kesetaraan terkait model pembelajaran berdiferensiasi sebagai implikasi dari diberlakukannya kurikulum merdeka rendah, 2) Pengembangan model pembelajaran berdiferensiasi khusus bagi program pendidikan nonformal belum ada, 3) Tutor pendidikan kesetaraan belum mengerti […]
OPINI EVALUASI PROGRAM PLS DESA VOKASI DI BIDANG LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN
Pengertian Desa Vokasi Desa vokasi adalah kawasan pedesaan yang menjadi sentra penyelenggaraan pelatihan berbagai kecakapan vokasional dan pengelolaan unit-unit usaha, produksi atau jasa, berdasarkan keunggulan lokal dalam dimensi sosial, budaya, dan lingkungan. Artinya, desa vokasi merupakan kawasan pedesaan yang mengembangkan berbagai layanan pendidikan keterampilan atau vokasi dan kelompok-kelompok usaha untuk menghasilkan sumber daya manusia yang […]
Berita Utama
Jurnal Imadiklus Terakreditasi SINTA: Kesempatan Emas Publikasi Karya Ilmiah bagi Mahasiswa!
Jurnal Imadiklus Terakreditasi SINTA: Kesempatan Emas Publikasi Karya Ilmiah bagi Mahasiswa! Pembukaan: Jurnal Imadiklus Kini Terakreditasi SINTA!. Jurnal Imadiklus dengan bangga mengumumkan pencapaian terbarunya sebagai jurnal terakreditasi SINTA (Science and Technology Index) Peringkat 5 oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Akreditasi ini menjadi bukti komitmen kami dalam menyediakan platform publikasi ilmiah berkualitas bagi […]
DOSEN UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG LAKUKAN PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KEPADA TUTOR SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL GUNA WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR
DOSEN UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG LAKUKAN PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI KEPADA TUTOR SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL GUNA WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR, Satuan lembaga pendidikan nonformal di Kabupaten Karawang mempunyai sasaran peserta didik yang sangat beragam, yaitu anak usia sekolah maupun dewasa yang belum menyelesaikan pendidikan formal yang paling sedikitnya memiliki lima hambatan, antara lain: ekonomi, waktu, geografis, keyakinan, […]
Sustainable Development Goals Melalui Pengembangan Ekonomi Kreatif Potensi Lokal Penyandang Buta Aksara
Sustainable Development Goals Melalui Pengembangan Ekonomi Kreatif Potensi Lokal Penyandang Buta Aksara Kegiatan pembelajaran keaksaraan fungsional mengarah pada pemberian keterampilan yang bersifat ekonomi produktif dan keterampilan sosial. Keterampilan fungsional menjadi tekanan pada kegiatan pendidikan keaksaraan fungsional karena sebagian besar warga belajar sasaran program penuntasan buta aksara adalah masyarakat miskin serta penyandang buta aksara,sehingga secara ekonomi […]
IMADIKLUS Melalui LEJ menjalin kerjasama dengan APENMASI dan IKAPENFI
IMADIKLUS bersepakat menjalin kerjasama dengan IKAPENFI – IKATAN AKADEMISI PENDIDIKAN NONFORMAL DAN INFORMAL INDONESIA dan APENMASI – ASOSIASI PENDIDIKAN MASYARAKAT INDONESIA, salah satu wujud kerjasama yang disepakati adalah dalam bidang pengelolaan jurnal ilmiah LEJ Berdasarkan SE Ristekdikti No. B/323/B.B1/SE/2019 tentang kewajiban publikasi karya ilmiah program sarjanan, program magister, dan program doktor Salah satu syarat untuk […]
Call For Papers Lifelong Education Journal
Jurnal Lifelong Education Journal (LEJ) adalah jurnal peer-review yang didedikasikan untuk pertukaran hasil penelitian berkualitas tinggi di semua aspek pendidikan Nonforma
Recently
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN NONFORMAL, SEBUAH CATATAN YANG SEMPAT TERCATAT
Di usia saya yang hampir pensiun, baru kali ini berkesempatan mengikuti pelatihan di pusdiklat pegawai kemendikbud, Bojongsari, Sawangan, Bogor. Tidak seperti biasanya, kegiatannya cukup padat dan berlangsung ketat, selama sepuluh hari (mulai tanggal 9 sampai 18 Juli 2018). Tanpa kompromi sebagai implementasi dari upaya peningkatan kompetensi. Sungguh, baru kali ini saya bisa menapakkan kaki di […]
Pelatihan Tari Jatilan Sugriwa-Subali serta Pembinaan Guiding
Pelatihan Tari Jatilan Sugriwa-Subali serta Pembinaan Guiding Bahasa Inggris pada Pokdarwis Jatimulyo, Goa Kiskendha, Kulon Progo Perbukitan Menoreh yang ada di sisi barat Jogja menyuguhkan panorama alam yang luar biasa. Mulai dari sejuknya perbukitan yang senantiasa dirundung kabut di pagi dan sore hari, berpadu apik dengan berbagai air terjun yang mengalir dari sumber mata air […]
Gagasan “Omah Belajar Ndeso” Sebagai Upaya Pengembangan Life Skill Anak Di Dusun Jasem Lor (PLS UNY)
Berawal dari tugas yang dimiliki sejumlah mahasiswa PLS Universitas Negeri Yogyakarta, kelompok mahasiswa tersebut mengobservasi beberapa tempat termasuk daerah Jasem Lor yang terletak di Pacarejo, Semanu, Gunungkidul sebagai tugas akhir semester. Namun, setelah sedikit mengetahui kondisi yang ada di daerah Jasem Lor, kelompok mahasiswa tersebut lebih dalam lagi menggali informasi dan mengobservasi lebih lanjut terkait […]
Inovasikan Goa Kebun sebagai Goa Pendidikan dengan Gubuk Belajar Masyarakat
Goa Kebun merupakan salah satu wisata baru yang ada di Kulon Progo, tepatnya di wilayah Krembangan VII, Panjatan Kulon Progo. Goa Kebun, disebut Goa kebun karena memang letak goa tersebut berada di dalam kebun. Awal mulanya Goa ini hanyalah sebuah Goa tersembunyi di dalam kebon yang masih gelap gulita, sampai pada akhirnya ada masyarakat yang […]
ALUMNI PLS: PELUANG SELALU ADA DI DEPAN MATA
Bismillahirrahmanirrahiim. Saya mulai kisah menjadi alumni PLS. Setiap orang mempunyai masa lalu, dan setiap orang mempunyai harapan masa depan yang gemilang. Sesuatu yang terjadi, itu adalah takdir terbaik dariNya. Pun diri yang telah menjadi seorang sarjana Pendidikan Luar Sekolah. Alhamdulillah. Mensyukuri pemberian Ilahi bahwa kita bisa merasakan indahnya bersahabat, indahnya meniti ilmu di bangku perkuliahan […]
More posts